资深教授坚守本科生课堂：夯实基础才能铸就未来

       近日，武汉大学一门名为“测绘学概论”的基础课火了，这门课由六名院士和四名教授共同讲授，由此被称为“最奢侈的基础课”，在网络中有关“院士来教基础课是否大材小用”的讨论层出不穷。在近些年来的思潮中，“搞学术”“做研究”似乎被置于更重要的地位，本科生教育相较之下就显得小巫见大巫。这几名资深教授始终坚守本科生课堂的精神属实难能可贵。但这种精神不应只被当作意外惊喜，而更是值得广泛推崇的应有之义。本科生教育作为迈入学术之门的第一步，只有真正夯实基础，给予他们最权威、科学的指引，才能铸造充满希望的未来。

      基础课程也能开出学术之花，为学生给予人生指引才是真正价值所向。我国抗战时期组建的西南联合大学，其教师皆是闻名于世的院士、学者，甚至还有诺贝尔奖获得者。他们在最艰难的时期依然坚守讲台，创造一个又一个教育史上的佳话。时任西南联大的校长梅贻琦曾说：“大学，不是有大楼的地方，而是有大师的地方。”而大师正是指引莘莘学子漫漫人生路的一面旗帜。今天，武汉大学这门最奢侈的基础课，其意义也远不止于讲授课本知识，每一位资深的院士、教授都以其铮铮风骨影响着初入学术大门的学生。这种“言传身教”最能带给学生直观的感受，也最能激发学生的理想与创造。

      教育体制中对学术成果的过度重视，导致本科生教育处于边缘地带。由于目前的高校体制机制中，更多将发表学术论文、进行学术研究作为评判教师资质的标准，所以这就导致了大学之中老师不重视课堂教学的现象，尤其是更初级的本科生教学任务。而本科生本就是对学业和未来最为迷茫的人群，假若在课堂上无法得到老师的帮助和指引，很容易对学习产生厌倦和抗拒心理，长此以往，很可能让本可以在专业领域有所建树的学生走向歧途，而这样的结果不利于整个学术生态的可持续发展。因此，只有重视这些新生代力量，才能不断增强其学术领域的造血能力，形成学术生态的良性循环。

        完善教师评价体系，让教师们重拾教书育人的热情。首先，“回归课堂”应该被纳入到对老师的考核体系中，而且这层标准不应只是规定上课次数或上课时长，而更需要对教师的课堂质量进行综合评估。同时可以适当采取一些激励机制，让教师们投入更大的热情到课堂上。其次，对于一些已经脱离本科生课堂教育的学术大咖，高校可以以座谈会、学术讲座等形式增加其与学生的交流机会，这样既可以开拓学生的视野，也可以为其奠定良好的学术根基。高校教育不应只停留在传授书本知识的阶段，更重要的是激发学生的创新能力，提高其综合素质。只有领悟到这一内涵，才能真正培养出更加优秀的新生代。

        大师教育，提供给学生的是一种视野，一种格局，一种风骨。在培育更多厚积薄发的后辈的道路上，这样的教育不可或缺。未来，希望这样的教育不再是一种奢侈，而更能成为一种常态。

毛坯交房拿钥匙如何验房，需要注意些什么？

1、应该先看外部

● 检查外立面、外墙瓷砖和涂料、单元门、楼道。

2、然后再查内部

● 逐个查验入户门、门、窗、天棚、墙面、地面、墙砖、地砖、上下水、防水存水、强弱电、暖气、煤气、通风、排烟、排气。

3、最后测相邻

● 进行闭存水试验、水表空转等问题必须和楼上楼下邻居配合。

二、毛坯房收房时的验房细节

1、验水电

①首先要检查水、电表的读数是否正常，如果存在数字过大的情况，一定要及时处理。

②验电路的时候，一般家装会涉及到强电箱和弱电箱，要看强、弱电箱安装是否符合国家规范标准，距离是否在1米以上，否则容易造成信号的干扰。

③验水路的时候，要注意水路是否通畅，具体可以接一桶水，倒入每个地漏，看排水有没有堵塞的情况，这个一定要认真检验，否则以后会严重影响生活起居。

2、验门窗

验门窗首先要看门窗的玻璃是否有“CCC”标志，检查门窗的密封条是否完好无损坏，玻璃有无破损，开关是否顺畅等细节问题。

3、验墙面平整度

用靠尺紧贴墙面，检查验墙面的平整度，一般缝隙在0.5公分内算是合理的情况。另外，还要注意房间内阴阳角的垂直问题。

4、验房间的方正

这个比较简单，可以简易的使用卷尺来测量房间四个角相对的对角线，一般两条对角线长度误差在5公分内为合格的情况。

5、验墙面空鼓

用空鼓锤检查所有的墙面，注意一间房空鼓不能超过两处，同时，还需要对需要铺贴瓷砖的地面进行检查，以便装修施工前及时修补。

自来水水表的计量精度有国家标准吗？

自来水水表的计量精度有国家标准。

根据《福州市城市供水管理办法》：

第二十六条　 用户对水表计量精度有异议的，可以向具有法定资质的机构申请检定。检定结果符合国家标准的，检定费用由用户承担；不符合国家标准的，检定费用由供水企业承担。

对发生异议前最近一个抄表周期的用水量，由供水企业根据检定结果确定的误差比例追收或者退还水费。

因此，自来水水表的计量精度有国家标准，一般常用流量的误差应该在+2到-2之间。

扩展资料：

水表计量的注意事项：

1、装前应先清除管道内的砂石、麻丝等杂物，以免造成水表故障。

2、水表所示的箭头方向应与管道水流方向一致。

3、水表若装在锅炉进水端时，要防止锅炉热水及蒸汽回流而损坏水表内部机件，最好在水表出水口处加装止回阀。

参考资料来源：百度百科——福州市城市供水管理办法

情绪测量的三种方法

别人问测绘资质讨论你情绪如何时该如何作答测绘资质讨论？是回答一个数字？一种颜色？还是平面坐标系里的一个点？

Robin Barooah和我共同写测绘资质讨论了这本关于情绪追踪的书测绘资质讨论，欢迎来到第二章。这一章我们将介绍各种测量情绪的方法。希望你会喜欢，如果有任何遗漏的地方，记得留言给我们！

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情绪是如何测量的？

有没有想过测绘资质讨论：别人问你情绪如何时该如何作答？是回答一个数字？一种颜色？还是平面坐标系里的一个点？可能都不会。你的答案可能是一些词，以及身体语言和面部表情，还可能是对一些导致你当前心情事件的描述。

问问题的人按自己的理解将这些拼凑起来，得出一个你现在心情如何的结论。可这个结论是如何被获取和记录，跟别人的情绪相比较，甚至是跟你早先的情绪相比较的呢？有标准的可重复的方法来测量情绪吗？一种即能广泛适用又能满足个体差异的方法？

答案是......也许。人们尝试了各种方法来量化情绪，从心理评估到在线调色板再到电话通话分析。我们将在这里一一探讨，并对一些不断进行的争论进行讨论。请把这看作是在情绪追踪时空荒蛮大地上的一次旅行吧。

心境状态量表（POMS -Profile of MoodStates)——黄金标准

如果你想知道临床和科研是如何用心理评估来测量情绪波动的，答案就是心境状态量表（POMS)。这项评估由65个表达情感的形容词组成，每个都用0-4来打分，0=完全没有；1=有一点；2=一般；3=相当多；4=非常地。答案再组成7个维度，让你对自己的情绪状态有一个总体的认识：

生气-有敌意

迷惑-慌乱

抑郁-沮丧

疲倦-无力

紧张-焦虑

有精神-活跃

友善

心境状态量表（POMS)的第二个表是专门为燥郁症设计的。所以维度略有不同：

兴高采烈的-沮丧的

镇静的-焦虑的

自信的-不确定的

和蔼的-有敌意的

头脑清醒的-迷惑的

精力旺盛的-疲倦的

心境状态量表（POMS）的缺点是问题不能随便排列，必须要找一位有资质的专业人士来排序。

环形模型（Circumplex）VS.评估空间模型（Evaluative Space Model）-积极情绪和消极情绪是对立的吗？

快乐和悲伤是对立的还是可以同时存在？对此心理学家间存有争议。你可以同时既快乐又悲伤吗？

环形模型派持否认态度。他们把感情放在一个二维坐标系里， 一个轴从不快乐到快乐，也叫“效价”，另一个从非活动到活动，也叫“激发”。根据自我感觉到的积极度和活力度，你可以在坐标系中标出一个合适的点来记录自己的情绪，并追踪这个点随时间的走向。

活动

紧张的 警觉的

焦虑的 激动的

压力大的 兴高采烈的

心烦的 高兴的

不快乐 快乐

悲哀的 满足的

沮丧的 安详的

无聊的 放松的

疲惫的 平静的

非活动

但可评估空间派对此并不赞同。他们认为感受到的情绪虽然大多非此即彼，但生活中也有悲喜交加的时刻。据此，我们应该分别测量消极和积极的情绪。

还有研究表明，不同个体对情绪的感受也不尽相同。有的人感受到的情绪很极端，有的则可以在同一时间点有多种感受但彼此独立，还有的虽然感到情绪相互依存但并非非此即彼。故而无法确定有哪种理论可以对所有人都适用。

事实上，科学家们在最根本的问题上都存有争议，比如我们在同一时间点是否能感受到多种情绪，或我们对情绪的感受方式是否相同，这让我们有足够理由相信这个领域对自我实验最为合适。我们每个人都能以科学家无法达到的方式进入自己的个人经验，我们可以为自己回答这些问题并将获得的知识加以应用，同时自信我们的成果可以应用于自身

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